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Rejoignez le fondateur de l'Atlas Society, David Kelley, Ph.D., et le chercheur principal et professeur d'économie politique à Duke Richard Salsman, Ph.D., pour une discussion spéciale de 90 minutes sur la façon dont le débat public dégénère souvent en accusations d'hypocrisie plutôt qu'en un dialogue plus substantiel sur des questions et des principes. Joignez-vous à nos chercheurs qui fourniront des exemples, encourageront la détection philosophique et retraceront les racines philosophiques de l'approche.

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 160e épisode de The Atlas Society Asks avec des invités spéciaux, le PDG de Howard Stirk Holdings, Armstrong Williams et le Dr Benjamin Carson pour parler de leur livre co-écrit « Crisis in The Classroom ».

Joignez-vous à la PDG Jennifer Grossman pour le 159e épisode de The Atlas Society Asks avec Ian Miller, invité de retour, pour discuter de son dernier livre, « Illusion of Control : COVID-19 and the Collapse of Expertise ». Ian Miller est de retour pour une deuxième fois dans notre webinaire (il s'est déjà joint à nous pour discuter de son livre « Unmasked : The Global Failure of COVID Mask Mandates »). En plus de publier des modèles de données liés à la COVID pour les points de vente, y compris nos amis du Brownstone Institute, il dirige également la rubrique « Unmasked » Substack.

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 158e épisode de The Atlas Society Asks avec l'auteur, homme d'affaires, physicien et chercheur principal au Manhattan Institute Mark P. Mills. Écoutez le duo parler des nombreux travaux de Mark sur l'intersection de la technologie, des politiques et des marchés, ainsi que de son dernier livre, « The Cloud Revolution : How the Convergence of New Technologies Will Unleash the Next Economic Boom and a Roaring 2020s ».

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 157e épisode de The Atlas Society Asks with Doug Casey. Inspiré par Ayn Rand, Doug Casey est écrivain, spéculateur, fondateur et président de Casey Research et International Man. Il est coauteur de la série de romans de fiction « High Ground » qui mêle principes du marché libre et aventure.

Rejoignez le chercheur principal et professeur d'économie politique à Duke, Richard Salsman, Ph.D., pour une discussion au club-house expliquant la dette nationale et les récents événements concernant le plafond de la dette.

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour l'épisode 156 de The Atlas Society Asks avec Gordon Sondland, fan d'Ayn Rand et fondateur de Provenance Hotels. Écoutez-les parler de la nomination de Sondland en 2018 au poste d'ambassadeur auprès de l'UE, comme le raconte son livre « The Envoy : Mastering the Art of Diplomacy with Trump and the World ».

Joignez-vous à Richard Salsman, chercheur principal et professeur d'économie politique à l'université Duke, et à Robert Tracinski, chercheur principal, pour une discussion au club-house sur la montée des conservateurs nationaux et sur les principales distinctions entre les conservateurs traditionnels et les nationalistes.

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 155e épisode de l'Atlas Society Asks avec l'invité spécial et cofondateur de l'Institut Adam Smith, le Dr Eamonn Butler. Joignez-vous à eux pour célébrer le 300e anniversaire d'Adam Smith et découvrez les nombreux livres du Dr Butler sur des sujets tels que « Ayn Rand : An Introduction », « Capitalism : An Introduction » et « An Introduction to Democracy ».

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 154e épisode de The Atlas Society Asks où elle interviewe le célèbre commentateur politique libertaire et animateur de talk-radio Larry Elder. Écoutez-les parler de son prochain livre « Ask Goes California : My Mission to Rescue the Golden State and Save the Nation » ainsi que de sa participation à la course présidentielle de 2024.

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 153e épisode de The Atlas Society Asks pour une conversation avec le capital-risqueur suisse Lars Tvede sur son point de vue sur l'objectivisme, l'entrepreneuriat et l'innovation. Ne le manquez pas car ils parlent également du dernier livre de Tvede, « From Malthus to Mars : How to Live, Lead, and Learn in an Exponential World ».

« L'IA n'est qu'un nom fantaisiste pour l'automatisation, qui est l'incarnation de l'intelligence humaine avancée dans les outils et les machines. Comme toute technologie, elle doit être bien accueillie, et non pas redoutée, freinée ou bannie. L'histoire montre que le feu, la roue, le pistolet, l'électricité, l'énergie nucléaire et de nombreuses autres technologies ont été extrêmement bénéfiques pour les humains ; le fait qu'elles aient également été utilisées à mauvais escient par des acteurs malveillants signifie simplement que nous devons empêcher le mal, et non l'invention. »

« Les États-Unis ont gagné la « guerre froide » mais n'ont pas gagné de guerre « chaude » depuis la Seconde Guerre mondiale. C'est 0-5 depuis 1945. Corée. Viet Nam. La guerre du Golfe. Irak. Afghanistan. Pourquoi ? Les États-Unis ont une économie vaste et forte, les meilleures armes et de superbes soldats ; pourtant, ils perdent face à des ennemis bien inférieurs, coûtant la vie à des milliers d'Américains, des milliers de milliards de dollars de richesses américaines et une grande part de fierté nationale. Au lieu d'être guidée par l'intérêt national, la politique étrangère des États-Unis incarne la prétendue « noblesse » du sacrifice de soi (altruisme) et apaise et encourage ainsi les ennemis. Les présidents et les chefs militaires (« hauts gradés ») ont accepté une grande partie de l'antiaméricanisme prêché depuis des années dans les universités et même dans les académies militaires. Cela peut être résolu, mais cela nécessitera une révolution morale, qui plaide en faveur à la fois du réalisme et de l'égoïsme dans les affaires étrangères. » Voir la transcription complète Transcription de l'épisode

Rejoignez Robert Tracinski, chercheur principal de l'Atlas Society, pour un webinaire spécial sur le rôle et le pouvoir de l'art et de l'esthétique dans la pensée objecitiviste. Écoutez-le parler également de musique, un sujet peu abordé par Ayn Rand elle-même. Épisode précédent

La « Critical Race Theory » (CRT) affirme que l'Amérique contemporaine est systématiquement, institutionnellement et structurellement raciste. Dans le même ordre d'idées, le président Obama a déclaré en 2015 à NPR qu'en Amérique, « l'héritage de l'esclavage, Jim Crow, et de la discrimination dans presque toutes les institutions de notre vie fait toujours partie de notre ADN. Nous ne sommes pas guéris. » En fait, seul le Sud de l'Amérique était systématiquement raciste, et ce n'est plus le cas après les années 1960. Le CRT n'est pas nouveau mais reflète un étrange amalgame de fausses théories : le marxisme (« conflit inhérent »), le christianisme (« péché originel ») et le déterminisme (« personne ne peut choisir d'être daltonien »). Le CRT exige que les Américains deviennent plus conscients de leur race qu'ils ne le sont. La raison et la volonté sont les antidotes au CRT (et au racisme). »

Rejoignez Richard Salsman, Ph.D., chercheur principal de l'Atlas Society et professeur d'économie politique à Duke, pour une discussion spéciale de 90 minutes sur la question séculaire du mouvement pour la liberté, à savoir si la fiscalité est une fonction valable du gouvernement ou simplement un vol. Voir la transcription complète Epis

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 151e épisode de The Atlas Society Asks, où elle interviewe le psychologue Jean Twenge à propos de son récent livre « Generations : The Real Differences Between Gen Z, Millennials, Gen X, Boomers, and Silents--and What They Mean for America's Future ». Le Dr Jean Twenge est un psychologue qui étudie les différences générationnelles, notamment les valeurs professionnelles, les objectifs de vie et la vitesse de développement. Elle est professeur de psychologie à l'université d'État de San Diego et est l'auteure de plus de 180 publications et livres scientifiques.

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 150e épisode de The Atlas Society Asks où elle interviewe le PDG et cofondateur de Redirect Health Paul E. Johnson à propos de son récent livre « Addictive Ideologies : Finding Meaning and Agency When Politics Fail You ». Avec une formation dans les domaines des affaires, de la politique et du gouvernement et devenu le plus jeune maire de Phoenix, en Arizona, à 30 ans, Paul a dirigé plusieurs campagnes nationales pour des candidats à la présidentielle et anime le podcast « The Optimistic American », qui vise à créer un espace dans les médias d'information pour une vision positive et pleine d'espoir de l'Amérique.

Rejoignez le chercheur principal et professeur d'économie politique à Duke, Richard Salsman, Ph.D., pour une discussion sur les problèmes liés à la théorie monétaire moderne et à ses principes anticapitalistes.

Rejoignez la PDG Jennifer Grossman pour le 149e épisode de The Atlas Society Asks où elle interviewe Leopold Ajami, coach de prise de parole en public, consultant créatif et stratégique et objectiviste. Il intègre la philosophie à la créativité et à la communication pour vous aider à concevoir votre voix au-dessus du bruit et à élaborer un plan philosophique à suivre. Il est co-animateur du podcast Ideas on Trial et fondateur de la Novel Philosophy Academy.

Rejoignez le chercheur principal et professeur d'économie politique Richard Salsman, Ph.D., dans de nouveaux épisodes de Morals & Markets « From the Vault ». Ces épisodes provenaient des premiers épisodes de Morals & Markets datant d'avant que celui-ci ne devienne un podcast. Écoutez cet épisode datant de mai 2021 dans lequel le Dr Salsman évoque l'idée de la gratuité des études, la proposition du président Biden visant à annuler la dette des étudiants et ce qu'en pensent des étudiants attentionnés : « Pendant des décennies, les politiques publiques américaines ont subventionné les frais de scolarité et la recherche des professeurs tout en garantissant un nombre croissant de prêts étudiants », explique Salsman. « Aujourd'hui, les politiciens et les experts de tous bords réclament un contrôle des frais de scolarité ou la gratuité des frais de scolarité ainsi qu'une « remise » de la dette étudiante. Existe-t-il un lien entre le premier ensemble de politiques (subventions) et le second ensemble ? Quels sont les arguments moraux, économiques et politiques pour et contre la « gratuité » de l'université et l'annulation de la dette étudiante ? Est-il possible que les deux types de politiques soient moralement injustes, économiquement destructeurs et politiquement coercitifs ? »