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भयभीत बच्चे दुनिया की समस्याओं को हल नहीं करेंगे

भयभीत बच्चे दुनिया की समस्याओं को हल नहीं करेंगे

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15 अप्रैल, 2019

ब्योर्न लोम्बोर्ग का निदान:

पश्चिम में दशकों के जलवायु-परिवर्तन अतिशयोक्ति ने भयभीत बच्चों, ज्वर की सुर्खियों और अवास्तविक राजनीतिक वादों को जन्म दिया है। दुनिया को एक ठंडे दृष्टिकोण की आवश्यकता है जो हमें अनावश्यक रूप से डराए बिना जलवायु परिवर्तन को स्मार्ट तरीके से संबोधित करता है और जो ग्रह के सामने आने वाली कई अन्य चुनौतियों पर ध्यान देता है।

वास्तव में दशकों। दस साल पहले: "तीन बच्चों में से एक पृथ्वी सर्वनाश से डरता है।

और उससे पहले, मेरा 1991 (!) वॉल स्ट्रीट जर्नल के लेख, "छोटे बच्चों के लिए वैश्विक समस्याएं बहुत बड़ी हैं," स्कूल से घर आने वाले बच्चों की व्यापक रिपोर्टों पर डर है कि दुनिया जल्द ही समाप्त हो रही है। निष्कर्ष:

भयभीत या उदासीन बच्चे वयस्कों में विकसित नहीं होने जा रहे हैं जो दुनिया की समस्याओं को हल करने में सक्षम होंगे। समस्या-समाधान के लिए आत्मविश्वास की आवश्यकता होती है कि समाधान खोजे जा सकते हैं और उन्हें खोजने की क्षमता के बारे में एक स्वस्थ आत्म-सम्मान। इन दृष्टिकोणों को अनगिनत छोटे, दिन-प्रतिदिन के मुद्दों पर लंबे समय तक पोषण की आवश्यकता होती है। बहुत तेजी से केवल उन्हें नष्ट कर सकता है।

शिक्षा बच्चों को भावनात्मक लचीलापन और कर सकती भावना के साथ जानकार, रचनात्मक विचारकों में विकसित करने में मदद करने के बारे में है। इसके विपरीत शिक्षा है जिसके परिणामस्वरूप युवा वयस्क गुस्से में हठधर्मिता और अवरुद्ध उदासीनता के बीच झूलते हैं।

WSJ टुकड़ा पाठ [पीडीएफ] और ऑडियो [एमपी 3] में ऑनलाइन है।

उत्तर आधुनिकतावाद का योगदान: "क्यों उत्तर आधुनिक लोग प्रशिक्षित करते हैं- शिक्षित नहीं करते हैं- कार्यकर्ता। एटलस सोसाइटी में और स्पेनिश और पुर्तगाली अनुवादों में भी।

यह लेख मूल रूप से स्टीफन Hicks.org में प्रकाशित हुआ था।

स्टीफन हिक्स पीएच.डी.

लेखक के बारे में:

स्टीफन हिक्स पीएच.डी.

हिक्स पीएच.डी. एटलस सोसाइटी के लिए वरिष्ठ विद्वान, रॉकफोर्ड विश्वविद्यालय में दर्शनशास्त्र के प्रोफेसर और रॉकफोर्ड विश्वविद्यालय में सेंटर फॉर एथिक्स एंड एंटरप्रेन्योरशिप के निदेशक हैं। 2010 में, उन्होंने शिक्षण पुरस्कार में अपने विश्वविद्यालय की उत्कृष्टता पुरस्कार जीता। प्रोफेसर हिक्स ने चार किताबें लिखी हैं; उत्तर आधुनिकतावाद की व्याख्या: रूसो से फौकॉल्ट, नीत्शे और नाजियों, उद्यमी जीवन और तर्क की कला: तार्किक विश्लेषण के लिए रीडिंग तक संदेह और समाजवाद।

Stephen Hicks Ph.D.
About the author:
Stephen Hicks Ph.D.

Stephen R. C. Hicks is a Senior Scholar for The Atlas Society and Professor of Philosophy at Rockford University. He is also the Director of the Center for Ethics and Entrepreneurship at Rockford University.

नॉर्टन एंड कंपनी, 1998, उत्तर आधुनिकतावाद की व्याख्या करते हुए: रूसो से फौकॉल्ट (स्कॉलरी, 2004), नीत्शे और नाज़ियों (ओखम रेजर, 2010), एंटरप्रेन्योरियल लिविंग (सीईईएफ, 2016), लिबरलिज्म प्रो एंड कॉन (कॉनर कोर्ट, 2020), आर्ट: मॉडर्न, पोस्टमॉडर्न और बियॉन्ड (माइकल न्यूबेरी, 2020 के साथ) उन्होंने बिजनेस एथिक्स क्वार्टरली, रिव्यू ऑफ मेटाफिजिक्स और द वॉल स्ट्रीट जर्नल में प्रकाशित किया है। उनके लेखन का 20 भाषाओं में अनुवाद किया गया है।

वह वाशिंगटन, डीसी में जॉर्जटाउन विश्वविद्यालय में बिजनेस एथिक्स के विजिटिंग प्रोफेसर, बॉलिंग ग्रीन, ओहियो में सोशल फिलॉसफी एंड पॉलिसी सेंटर में विजिटिंग फेलो, पोलैंड के कासिमिर द ग्रेट विश्वविद्यालय में विजिटिंग प्रोफेसर, इंग्लैंड के हैरिस मैनचेस्टर कॉलेज में विजिटिंग फेलो और पोलैंड के जगिएलोनियन विश्वविद्यालय में विजिटिंग प्रोफेसर रहे हैं।

उनकी बीए और एमए की डिग्री कनाडा के गेल्फ विश्वविद्यालय से हैं। दर्शनशास्त्र में उनकी पीएचडी इंडियाना विश्वविद्यालय, ब्लूमिंगटन, संयुक्त राज्य अमेरिका से है।

2010 में, उन्होंने शिक्षण पुरस्कार में अपने विश्वविद्यालय की उत्कृष्टता पुरस्कार जीता।

उनकी ओपन कॉलेज पॉडकास्ट श्रृंखला संभवतः सही प्रोडक्शंस, टोरंटो द्वारा प्रकाशित की गई है। उनके वीडियो व्याख्यान और साक्षात्कार सीईई वीडियो चैनल पर ऑनलाइन हैं, और उनकी वेबसाइट StephenHicks.org है।  


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